به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

قرائت قرآن را با ترجمه تفسیری به دانش آموزان آموزش دهیم

تاریخ انتشار: ۲۰ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۴۹۴۸۵۱

اصغر باقرزاده معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش در نشست مجازی با معاونان پرورشی و فرهنگی استان های سراسر کشور با موضوع تبیین سیاست های این معاونت با اشاره به حدیثی از حضرت امیر (ع) اظهار کرد: در این حدیث آمده: «إنّ كتابَ اللّه ِ على أربَعةِ أشياءَ: علَى العِبارَةِ، و الإشارَةِ، و اللَّطائفِ، و الحَقائقِ.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

فالعِبارَةُ للعَوامِّ، و الإشارَةُ للخَواصِّ، و اللَّطائفُ للأولياءِ، و الحقائقُ للأنبياءِ: امام على عليه السلام فرموده اند: كتاب خداوند بر چهار چيز است: عبارت [ظاهر]، اشاره، لطايف و حقايق. این عبارت براى عامه مردم است، اشاره براى خواصّ، لطايف براى اوليا و حقايق براى انبيا.

وی ادامه داد: در بخش اول این حدیث تاکید شده است که قرآن را بخوانیم و معنای تفضیلی آن را نیز بدانیم این حدیث تاکید به فهم قرآن و عمل به این کتاب مقدس دارد.

باقرزاده بیان کرد: مهم ترین بخش نظام تعلیم و تربیت در گسترش این حدیث، معاونت پرورشی و فرهنگی است؛ باید سرمایه گذاری ویژه ای داشته باشیم، بعد از فرمایشات مقام معظم رهبری جلسات مختلفی برگزار شد و شاید ما در معاونت بیشتر در این باره کار کرده ایم.

وی خطاب به معاونان پرورشی و فرهنگی تاکید کرد: باید تلاش کنیم تمام افراد از قرآن بهره ببرند‌ بر خود و شما فرض می دانیم در سال جدید این کار را دنبال کنیم و سرفصلی را برای عوام لازم کنیم تا از قرآن بهره ببرند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش افزود: در سال گذشته تاکید داشتیم هیچ جا قرآن خوانده نشود مگراین که ترجمه آن نیز خوانده شود همان‌طور که قاری انتخاب می کنیم باید ترجمه قرآن را هم بخوانیم.

وی اظهار کرد: همکارانم در اداره کل قرآن، عترت و نماز با تولید نمونه هایی از بسته قرائتی اول جلسه، این گام را شروع کرده اند دانش آمور قرآن را می خواند و ترجمه آن را نیز فرا می گیرد چراکه تاکید داریم باید قرآن را با ترجمه تفسیری قرائت کنیم.

باقرزاده تاکید کرد: نهضت قرآن خوانی را باید راه اندازی کنیم خود، قرآن بخوانیم و به افراد دیگر بگوییم قرآن بخوانند تا زمینه قرآن خواندن بچه ها و فرزندانمان نیز تسهیل شود. تسهیل گری در خواندن قرآن کار معاونین پرورشی و فرهنگی است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش از تلاش همکاران خود و معاونان پرورشی و فرهنگی استان ها در سال گذشته تشکر کرد زیرا معتقد است این فعالیت ها موتور معاونت پرورشی و فرهنگی را روشن کرد.

باقرزاده در ادامه صحبت های خود از یوسف نوری تشکر کرد زیرا نگاه او را به حوزه پرورشی و فرهنگی پیگیرانه و مسئولانه دانست.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش یکی از سیاست های اصلی این معاونت را نظم و انضباط دانست و اعلام کرد: تلاش داریم امسال تمام برنامه ها منظم باشد. این سیاست اول ما در سال جدید خواهد بود. سیاست دوم معاونت این بود که در سال گذشته اقدامات متمرکز استانی، کشوری و منطقه ای برگزار شد اقداماتی مانند جشن تکلیف، اردو ها، نمایش ها و همایش ها در سال گذشته به خوبی و به صورت متمرکز برگزار شد.

وی تاکید کرد: برای تاثیر مستقیم و مستمر اقدامات بر روی دانش آموزان باید فعالیت ها در مدرسه اتفاق بیافتد امسال سال دانش آموز محوری و مدرسه محوری است ،برنامه ریزی و تخصیص اعتبارات و اجرا باید در مدرسه باشد.

باقرزاده بیان کرد: وقتی مدرسه پای کار باشد یعنی دانش آموز، اولیا و خانواده به عنوان ۳رکن تربیت را پای کار آوردیم.

معاون وزیر همچنین درباره موضوع بیانیه گام دوم انقلاب ادامه داد: برای اجرای هر سند فهم آن سند، مقدمه لازم است. موضوع بیانیه گام دوم به گفت و گو، بحث و بیان نیاز دارد تا این خوانش به بقیه بخش ها نیز منتقل شود.

وی در ادامه به موضوع حجاب نیز اشاره و بیان کرد: مسائل کلان آموزش و پرورش حجاب است که مسئله کشور نیز به شمار می رود و در آموزش و پرورش نیز با آن مواجه هستیم. ما در معاونت و آموزش و پرورش به مسئله حجاب به عنوان یک مسئله تبیینی، تربیتی، هدایتی و ارشادی نگاه می کنیم که باید با استمرار در راستای آن پیش رویم.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: نهضت قرآنی تفسیر قدر معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش پرورشی و فرهنگی سال گذشته

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۹۴۸۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید‌

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: خوشبختانه علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نادر کریمی بیرانوند پیش‌از ظهر امروز در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران که در آموزش و پرورش کردستان برگزار شد ضمن تبریک هفته معلم، اظهار داشت: یکی از موارد بسیار مهم سند بنیادین وزارت آموزش و پرورش، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است به گونه‌ای که دانش‌آموز در پایان دوره تحصیلی خود مهارتی برای ورود به بازار کار را کسب کرده باشد.

وی گفت: بسیاری از دانش‌آموزان در رشته‌های نظری بعد از فارغ‌‌التحصیلی توانایی برقراری ارتباط با بازار کار را ندارند و دلیل آن این است که 6 ساعت آموزشی که در اختیار داریم ساعت اقتصادی برای دانش‌آموز به درستی انجام نشده است.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه موضوع مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: در دوسال اخیر این موضوع با جدیدت پیگیری شده و خوشبختانه روز چهارشنبه هفته گذشته علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید.

وی با بیان اینکه به واسطه برگزاری 2 کار بزرگ در استان کردستان حضور پیداکرده‌ایم، افزود: امسال دوره‌های توانمند‌سازی مدیران مدارس شبانه‌روزی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در سه قطب غربی، مرکزی و شرقی کشور را در دستور کار قرار داده‌ایم و بر این اساس این دوره در مدارس شبانه‌روز استان کردستان نیز اجرا خواهد شد.

بیرانوند تصریح کرد: به منظور تحقق ترویج روحیه کار‌آفرینی دانش‌آموزان و آشنایی آنان با مهارت‌های بومی محلی، نمایشگاهی با عنوان نمایشگاه خوداتکایی دانش‌آموزان مدارس شبانه‌‌روزی در سنندج برگزار شده است.

وی با بیان اینکه تغییر ساختار آموزشی دوره متوسطه را در دستور کار قرار دادیم، اظهار کرد: با تغییر ساختار آموزشی، حدودا 300 ساعات آموزش مهارت‌آموزی در طول سه سال تحصیلی برای هر دانش‌آموز پیش‌بینی شده است که بعد از این دوره دانش‌‌آموز مهارت کافی برای ورود به بازار کار را کسب خواهد کرد.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با بیان اینکه مدراس شبانه‌روزی استان ظرفیت مناسبی برای کسب مهارت دانش‌آموزان است، عنوان کرد: باید از فضای این مدارس استفاده و تجربیات به دست آمده را به مدارس کل کشور انتقال داد.

وی اظهار کرد: خوشبختانه هنرستان‌های استان تجهیزات لازم جهت برگزاری دوره‌های مهارت آموزی را دارند و جدا از این مورد، این ماموریت از طریق استاد شاگردی و همچنین سازمان فنی و حرفه‌ای انجام خواهد شد.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود اذعان کرد: یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش کمبود نیرو است که این مشکل حداقل تا چهار سال آینده نیز تداوم خواهد داشت. بازنشستگی همکاران و پذیرش کم نیروی جدید در سالیان اخیر، ما را با کمبود شدید نیرو مواجه کرد.

بیرانوند با ذکر اینکه خوشبختانه امسال با شناسایی نقاط ضغف این روال تغییر خواهد کرد، اضافه کرد: در استان کردستان نیز با کمبود نیرو  مواجه هستیم و برای جبران از نیروهای بازنشسته استفاده کردیم و 9 هزار ساعت آموزش در حوزه نظری به صورت غیر موظف انجام شد.

انتهای پیام/486/